Инновационная деятельность — Государственное учреждение образования «Средняя школа №2 г.Жлобина»

Внедрение сетевой модели формирования гражданско-патриотической позиции обучающихся: региональная модель

Цель инновационного проекта: создание условий для формирования гражданско-патриотической позиции обучающихся в современной социокультурной ситуации на основе механизмов сетевого взаимодействия и социально-педагогического партнерства

В соответствии с целью поставлены следующие задачи инновационного проекта:

— изучить литературу и нормативные правовые документы по организации гражданского и патриотического воспитания обучающихся, определить структуру и содержание понятия «гражданско-патриотическая позиция», подобрать необходимые дидактические и диагностические материалы;

— изучить общедидактические вопросы, связанные с организацией сетевого взаимодействия, разработать механизм внедрения сетевой модели формирования гражданско-патриотической позиции обучающихся в социальное пространство учреждения образования, региона;

-разработать, согласовать с партнерами условия и возможности сетевого взаимодействия в рамках района и области, определить совместные мероприятия, проекты, а также сферу ответственности участников инновационного проекта;

— определить, апробировать и внедрить методическое обеспечение, оптимальные формы и методы деятельности по формированию гражданско-патриотической позиции обучающихся;

-обеспечить внедрение в образовательный процесс учреждения сетевой модели формирования гражданско-патриотической позиции обучающихся;

-обобщить опыт работы участников инновационной деятельности и разработать методические рекомендации и материалы по эффективному внедрению сетевой модели в образовательную практику;

-обеспечить расширение региональной Партнерской сети гражданского и патриотического воспитания за счет привлечения новых социальных партнеров.

Новизна инновационного проекта заключается:

-в апробации и внедрении сетевой модели формирования гражданско-патриотической позиции обучающихся;

— в разработке и внедрении методического обеспечения, оптимальных форм и методов деятельности по формированию гражданско-патриотической позиции обучающихся;

-в разработке методических рекомендаций и материалов по внедрению сетевой модели формирования гражданско-патриотической позиции и инновационного педагогического опыта организации гражданско-патриотического воспитания на уровне региона, республики.

Основные направления и методы работы в рамках сетевой модели формирования гражданско-патриотической позиции обучающихся Организационно-методическая работа:

— подготовка и проведение научно-практических конференций, семинаров, конкурсов, мастер-классов, чтений, практикумов, иных мероприятий по вопросам гражданско-патриотического воспитания учащихся; содействия функционированию сети методических объединений педагогических работников;

— участие в разработке программ, учебно-программной документации в сфере гражданско-патриотического воспитания;

— организация методических консультаций по формированию гражданско-патриотической позиции в воспитательном пространстве учреждения образования.

Научно-методическая работа:

— проведение научно-исследовательской работы по вопросам формирования гражданско-патриотической позиции обучающихся;

— подготовка и экспертиза работ учащихся и педагогов в конкурсах по направлениям гражданско-патриотического воспитания;

— участие в реализации педагогических проектов и инновационной деятельности по направлениям гражданско-патриотического воспитания;

— организация научно-исследовательской, проектной, творческой, интеллектуальной деятельности учащихся по направлениям гражданско-патриотического воспитания;

Информационно-методическая работа:

— формирование банка данных эффективного педагогического опыта работы в сфере гражданско-патриотического воспитания;

— изучение и распространение эффективного педагогического опыта работы и достижений в сфере формирования гражданско-патриотической позиции учащихся;

— разработка и внедрение инновационных образовательных технологий в сфере гражданско-патриотического воспитания;

— организация и осуществление выставочной деятельности по гражданско-патриотическому воспитанию на выдающихся исторических традициях белорусского народа;

— организация взаимодействия с учреждениями образования, социальной сферы, культуры и др., в том числе сетевое, по вопросам гражданско-патриотического воспитания учащихся.

Научно-методическая работа:

Информационно-методическая работа:

Календарно-тематическое планирование по инновационному проекту «Внедрение сетевой модели формирования гражданско-патриотической позиции обучающихся: региональная модель» на 2024/2025 учебный год

№п/п	Вопросы для рассмотрения	Сроки	Ответственные
1	Создание инновационной команды по организационной и методической поддержке проекта	август	Жичко Р.В., директор Иванова Т.В., заместитель директора по воспитательной работе
2	Проведение информационных встреч с учащимися, педагогами, родителями по вопросам инновационной деятельности	август	Жичко Р.В., директор Иванова Т.В., заместитель директора по воспитательной работе, учителя-участники инновационного проекта
3	Организация инновационной работы: формирование творческой группы, распределение функциональных обязанностей	сентябрь	Жичко Р.В., директор
4	Собеседование с педагогами по индивидуальным планам инновационной деятельности	сентябрь	Иванова Т.В., заместитель директора по воспитательной работе
5	Консультации по ведению дневников и другой документации участниками инновационного проекта	В течение года	Иванова Т.В., заместитель директора по воспитательной работе
6	Проведение диагностических мероприятий по теме инновационного проекта	сентябрь	Урбонас В.О., педагог-психолог Поворова И.В., педагог социальный
7	Совещание при директоре «Механизмы управления инновационным проектом»	сентябрь	Жичко Р.В., директор
8	Создание комплекса условий (организационно-деятельностных, информационно-методических, кадровых, материально-технических, мотивационно-психологических), обеспечивающих работу сетевой модели	Август – сентябрь	Жичко Р.В., директор
9	Организация постоянно действующего семинара «Рефлексивные навыки педагогов как средство формирования эффективного опыта профессиональной деятельности»	В течение года	Иванова Т.В., заместитель директора по воспитательной работе
10	Организация мероприятий по обмену инновационным опытом с УО, детскими и молодежными объединениями, работающими по аналогичной инновационной модели.	В течение года	Иванова Т.В., заместитель директора по воспитательной работе
11	Информирование о промежуточных итогах реализации инновационного проекта всех субъектов образовательного проекта	Январь	Жичко Р.В., директор
12	Учебная деловая игра «Технология оформления педагогического опыта».	февраль	Урбонас В.О., педагог-психолог
13	Подведение итогов работы по выполнению планов инновационной деятельности	апрель	Жичко Р.В., директор Иванова Т.В., заместитель директора по воспитательной работе
14	Учебная деловая игра «Разработка критериев эффективного педагогического опыта по формированию нравственных ценностных ориентаций учащихся».	апрель	Иванова Т.В., заместитель директора по воспитательной работе
15	Анализ и систематизация результатов инновационной деятельности.	май	Иванова Т.В., заместитель директора по воспитательной работе
16	Разработка и предоставление отчетных материалов по результатам инновационной деятельности.	май	Иванова Т.В., заместитель директора по воспитательной работе
17	Проведение педагогического совета по итогам и распространению инновационного опыта.	август	Жичко Р.В., директор
18	Внесение корректив в Программу развития учреждения образования, изменение модели педагога в соответствии с эффективными результатами инновационной деятельности.	август	Жичко Р.В., директор
19	Работа с консультантами проекта	В течение года	Иванова Т.В., заместитель директора по воспитательной работе
20	Повышение квалификации педагогов, участвующих в инновационном проекте	В течение года	Жичко Р.В., директор
21	Разработка мероприятий по привлечению учащихся к работе по формированию гражданско-патриотической позиции обучающихся	Сентябрь — октябрь	Иванова Т.В., заместитель директора по воспитательной работе
22	Просмотр фильма “Культурный код”	сентябрь	Ивашко Т.Н., учитель белорусского языка
23	Викторина “По страницам славной истории”	сентябрь	Воспищева Н.И., учитель химии
24	Просмотр фильма “На другом берегу”	сентябрь	Котина Ж.В., учитель русского языка и литературы
25	Фестиваль «Моя дружная семья — Беларусь»	сентябрь	Руководитель по военно-патриотическому воспитанию
26	Экскурсия в образовательный центр МЧС г. Минска	октябрь	Ивашко Т.Н., учитель белорусского языка
27	Беседа «Что вы знаете о Великой Отечественной войне?»	октябрь	Воспищева Н.И., учитель химии
28	Экскурсия в г. Добруш (фарфоровый завод)	октябрь	Котина Ж.В., учитель русского языка и литературы
29	Фоточеллендж «Год качества в моей жизни»	октябрь	Руководитель по военно-патриотическому воспитанию
30	«Жертвам геноцида посвящается» (посещение еврейского кладбишча)	ноябрь	Ивашко Т.Н., учитель белорусского языка
31	Конкурс рисунков «Дорогами войны»	ноябрь	Воспищева Н.И., учитель химии
32	Час информирования «Геноцид белорусского народа в годы Великой Отечественной войны»	ноябрь	Котина Ж.В., учитель русского языка и литературы
33	Конкурс «Народная зарядка от молодежи школы»	ноябрь	Педагог-организатор
34	Виртуальная экскурсия «Их именами названы улицы нашего города»	декабрь	Ивашко Т.Н., учитель белорусского языка
35	Квест-игра «Войны священные страницы»	декабрь	Воспищева Н.И., учитель химии
36	Участие в акции «От всей души!»	декабрь	Котина Ж.В., учитель русского языка и литературы
37	Посещение с концертной программой «Хальчанский психо-неврологический дом-интернат»	декабрь	Педагог-организатор
38	Круглый стол «Пионеры-герои войны»	январь	Ивашко Т.Н., учитель белорусского языка
39	Познавательная викторина «По тропам юных героев»	январь	Воспищева Н.И., учитель химии
40	Посещение Жлобинского краеведческого музея	январь	Котина Ж.В., учитель русского языка и литературы
41	Микс «Беларусь воспета в песнях и стихах»	январь	Руководитель по военно-патриотическому воспитанию, педагог-организатор
42	Оформление фотозоны «Беларусам я завуся, роднай мовай ганаруся»	февраль	Ивашко Т.Н., учитель белорусского языка
43	Виртуальная экскурсия «По местам боевой славы»	февраль	Воспищева Н.И., учитель химии
44	Викторина «Юные безусые герои»	февраль	Котина Ж.В., учитель русского языка и литературы
45	Конкурс на лучшее исполнение песни или стихотворения «Эхо афганской войны»	февраль	Руководитель по военно-патриотическому воспитанию
46	Посещение музея в Красном Береге	март	Ивашко Т.Н., учитель белорусского языка
47	Беседа «Хатынь в моем сердце»	март	Воспищева Н.И., учитель химии
48	Конкурс сочинений «Нет милей и краше Родины нашей»	март	Котина Ж.В., учитель русского языка и литературы
49	Народное гулянье «Масленица»	март	Руководитель по военно-патриотическому воспитанию, педагог-организатор
50	Видео-лекторий «Брестская крепость »	апрель	Ивашко Т.Н., учитель белорусского языка
51	Урок мужества «Памяти жертв геноцида»	апрель	Воспищева Н.И., учитель химии
52	Урок мужества «Мы будем чтить ваш подвиг вечно»	апрель	Котина Ж.В., учитель русского языка и литературы
53	Виртуальная экскурсия «Города-побратимы Беларуси и России»	апрель	Руководитель по военно-патриотическому воспитанию
54	Классный час «Мы помним, мы гордимся»	май	Ивашко Т.Н., учитель белорусского языка
55	Коллаж «И все о той весне»	май	Воспищева Н.И., учитель химии
56	Классный час «Победа в сердце каждого живет»	май	Котина Ж.В., учитель русского языка и литературы
57	Урок мужества «Нам жить и помнить, нам мир хранить».	май	Руководитель по военно-патриотическому воспитанию
58	Участие в интернет-конкурсе по правовому воспитанию «От правовой грамотности- к гражданской ответственности»	январь-апрель	Иванова Т.В., заместитель директора по воспитательной работе;учителя , участвующие в проекте
59	Анкетирование участников образовательных отношений по степени удовлетворённости результатами инновационной деятельности	апрель	Специалисты СППС: Урбонас В.О., Поворова И.В.
60	Митинг, посвященный Дню защиты детей, на мемориальном комплексе « Детям-жертвам войны» в Красном Береге	1 июня	Иванова Т.В., заместитель директора по ВР
61	Ведение рубрики «Инновационная деятельность» на официальном сайте учреждения образования	В течение года	Злобина Н.В., учитель информатики